PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA DI KELAS X SMA NEGERI 5 PADANGSIDIMPUAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Gambaran Pemanfaatan Perpustakaan, 2) Gambaran Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X IPS 1 SMA Negeri 5 Padangsidimpuan, 3) Melihat Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X IPS 1 SMA Negeri 5 Padangsidimpuan, Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 5 Padangsidimpuan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X sebanyak 201 orang siswa dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Random Sampling dan jumlah sampel sebanyak 32 orang siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif  dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan analisis data diketahui bahwa pemanfaatan perpustakaan siswa kelas X IPS 1 SMA Negeri 5 Padangsidimpuan diperoleh nilai sebesar 63,75 dengan kategori “cukup” yang artinya Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Kelas X IPS 1 SMA Negeri 5 Padangsidimpuan sangat perlu untuk ditingkatkan guna dalam mencapai tujuan yang ingin diharapkan oleh sekolah.Gambaran hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas X ips 1 SMA Negeri 5 Padangsidimpuan diperoleh nilai rata-rata sebesar 69,03 dengan kategori “cukup” yang artinya Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X IPS 1 SMA Negeri 5 Padangsidimpuan sangat perlu diperbaiki dalam mencapai tujuan yang diharapkan oleh sekolah. Berdasarkan Perhitungan hasil data yang diperoleh menggunakan bantuan dari Software SPSS Versi 22, hasil analisis data diketahui Fhitung sebesar 14.172 dengan nilai signifikan 0,000, apabila nilai koefisien sig dibandingkan dengan nilai = 0,05 maka (0,000 < 0,05). Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara Pengaruh Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas X IPS 1 SMA Negeri 5 Padangsidimpuan“.